Vamos 236

[ 34 ] VAMOS ESO y Bachillerato Os alumnos de 4º de ESO de TIC es- tán a realizar actividades sobre reali- dade aumentada e virtual, dentro do programa D'tec Mundos Virtuais . A ini- ciativa foi impulsada pola Axencia Galega de Innovación a través dos CIS Tecnoloxía e Deseño para o fomento das vocacións científico- tecnolóxicas. Este ano en con- creto o proxecto escolar leva por nome: Ex- plorando os mundos virtuais . Trátase dunha aposta pola creatividade e a enxeñería. A través das actividades pro- postas, o alumnado adentrarase no des- envolvemento de contidos de Realidade Aumentada (AR) e Realidade Virtual (VR), pasando de ser consumidores a creadores. No caso do alumnado do colexio Peleteiro, estivo guiado polas profesoras de Tecno- loxía Elena Poncela e María Raviña, aínda que tamén tiveron a oportunidade de par- ticipar outros traballadores do colexio. Dende a Axencia Galega de Innovación proporcionaron as clases un kit de mate- riais que incluíu licenzas de programas, lentes VR para integrar os móbiles, Merge Cubes e camisetas con láminas de trans- ferencia para realizar un proxecto final in- novador. ¿Qué están a facer? Os rapaces nas primeiras sesións recibi- ron información, unha breve introducción, sobre a Realidade Aumentada e a Reali- dade Virtual. Tamén comezaron a usar as aplicacións e coñeceron as posibilidades que ofrecen en ámbitos tan distintos como a educación ou as tatuaxes. Ademais, rea- lizaron imaxes e vídeos 360, e utilizando Metaverse vanse a crear pequenas apli- cacións que permiten facer as primeiras creacións de realidade aumentada, ana- lizando tamén a súa utilidade. Outras ac- tividades que contempla o programa son as seguintes: iniciación á creación de con- tidos AR e VR con Cospaces, partindo de imaxes recollidas anteriormente; e realiza- rán o seu primeiro proxecto aumentado. Para finalizar a actividade crearán un con- tido seguindo as normas marcadas nun reto grupal. OS RAPACES DE 4º DE ESO DE TIC EXPLORAN OS MUNDOS VIRTUAIS Every year, the English Department puts forward different projects (time permitting) in their classes. These projects are examples of the wide range of skills the students’ acquire throughout their acade- mic life in our School. They achieve various objectives: team- work, creativity and, of course, linguistic accuracy.Last year, 2 nd ESO B2+ made a newspaper based on a book they had read in class. 4th ESO C1+ put their heads together and came up with a glossy magazine focusing on fashion. These are just some examples of the work of our students and the many projects we undertake. https://drive.google.com/file/ d/1fR68TPNo5G_Sw5HZWzL2wci_d61w9l- Te/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1_ WL5EgAI9h2CY3AgDVOILklZe0X6CVIl/ view?usp=sharing 'Creating a newspaper'