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[ 34 ] VAMOS les pages du français “PARLEZ-VOUS FRANÇAIS?” Dans le cadre des interviews organisées par le départe- ment de français à des invité(e)s francophones, au cours du 3e trimestre de cette année scolaire, nous avons eu le plaisir d’accueillir un professeur du collège qui a étudié le français quand il était jeune. Nos journalistes amateurs, Diego Mar- tín García et Ramón Valiño Guzmán, ont posé quelques questions à notre invité pour le connaître un peu mieux. INTERVIEWÀ MONSIEUR JOSÉ MANUEL GAR- CÍA SALGUEIRO, PROFESSEUR ET CHEF DU DÉ- PARTEMENT DE PHYSIQUE-CHIMIE D: Bonjour, cher professeur! Bienvenue et mer- ci d’avoir accepté notre invitation! Nous sommes ravis de passer un moment avec vous en dehors d’une salle de classe. P: Bonjour ! Je suis honoré d’être ici avec vous. R: Vous êtes professeur dans notre collège de- puis de nombreuses années. Où avez-vous fait vos études et pourquoi avez-vous décidé de consacrer votre vie à l’enseignement, au lieu de travailler dans une entreprise ou dans un labora- toire de recherches, par exemple? P: J’ai étudié à l’université de Santiago et j’ai toujours été très attiré par l’enseignement. J’ai essayé d’autres voies, mais je n’avais pas assez de patience et j’ai opté pour l’enseignement. D: Qu’est-ce que vous aimez le plus de votre profession? P : Je pense que le contact avec les étudiants est la chose la plus enrichissante. J’aime aussi les énormes possibilités d’être créatif chaque jour. R: Qu’est-ce qui est le plus difficile dans votre profession? P: Le plus difficile est de pouvoir présenter les contenus de manière attrayante pour les étudiants et de gérer correcte- ment les situations conflictuelles avec une personne. D: Est-ce qu’il y a un professeur de l’université ou un collègue de travail dans notre collège qui vous a beaucoup marqué? P: Oui, il y a beaucoup de collègues qui m’ont marqué, tous d’excellents professeurs. Dans le département de Mathématiques, Monsieur Picallo pour son enthousias- me et Monsieur Masaguer pour la qualité de sa relation avec les étudiants. Au sein du département de Physique- Chimie, Atilano Villaverde est une référence et, sans aucun doute, Monsieur Segade pour sa méthode, sa créativité et son immense humanité. Monsieur Segade avait une « chimie » spéciale. R : Tout au long de votre carrière, vous avez pu constater l’évolution de l’enseignement. Que pensez-vous de cette évolution? P: Cette évolution s’est accentuée au cours de ces derniè- res années. La formation de la personne est devenue plus importante que la transmission du savoir. Cela peut sembler simple, mais ça ne l’est pas. Les programmes doivent être orientés vers tout ce qui représente la formation personne- lle, bien sûr avec des contenus, mais tout est axé sur la for- mation de la personne pour qu’elle puisse comprendre et améliorer le monde. D: Aujourd’hui on insiste beaucoup sur l’apprentissage des langues étrangères. On ex- plique aux jeunes que les connaissances en langues étrangères peuvent leur permettre d’élargir leur horizon professionnel. Que pen- sez-vous de l’enseignement des langues étran- gères et des bourses Erasmus, par exemple? Est-ce que c’est important pour un étudiant de partir à l’étranger? P : Connaître d’autres cultures et d’autres sociétés est très important dans la formation des individus, c’est pourquoi il est nécessaire de connaître d’autres langues. R: Est-ce que vous encourageriez un jeune à devenir professeur à l’heure actuelle ? Quels conseils pourriez-vous lui donner ? P: Seulement si vous aimez vous occuper des gens. D: Que pensez-vous de l’impact des nouve- lles technologies dans l’enseignement ? Doit-on apprendre à combiner un enseignement plus « classique » et une méthodologie fondée sur les innovations technologiques ? Ou faut-il changer radicalement la façon d’enseigner ?