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VAMOS [ 7 ] NOTICIAS Catedrático de Teología Moral, exrector de la prestigiosa Univer- sidad Pontificia Comillas, D. Julio L Martínez, S.J. habló en la conferen- cia inaugural de la importancia de los valores éticos para alcanzar el bien común. - ¿Qué le impulsó a estudiar la religión en la sociedad actual? - En mi caso, aparte de gustar- me el estudio, tuve vocación re- ligiosa de volverme jesuita. Y a partir de ahí, como se me daba bastante bien toda la parte del pensamiento filosófico y teoló- gico, fue un poco lo que fui es- tudiando. Pronto me destinaron con la idea de dedicarme a la universidad y también por eso hice el doctorado. - 'Valores éticos para el bien co- mún' ¿Por qué este título? - El bien común es algo que be- neficia a todos y no puede dejar de lado o descartar a un grupo de per- sonas. A mí la pandemia me motivó a tratar de explicar qué es eso del bien común y por qué es tan impor- tante para una sociedad. En este contexto, el valor de la verdad es clave para el bien común, también lo es el valor de la diversi- dad en una sociedad, donde todos podamos caber. Y una parte que es muy importante: el valor de la edu- cación, tanto como para inculcar el bien común como la educación como bien común de una sociedad. - Como autor de varios libros so- bre la relación entre la moral y los valores católicos tradicionales, ¿Cómo cree que pueden comple- mentarse en la actualidad? - La tradición e innovación no tie- nen porque estar enfrentadas ni entrar en contradicción. De hecho, para poder innovar, tenemos que tener las raíces lo más profundas posibles y ser personas que saben quienes son, hacia dónde se diri- gen etc, porque sino, la innovación se hace sobre arena o sobre el va- cío. Entonces los valores católicos en general permiten eso, tener una solidez para saber quienes somos y además un sentido de la vida. - ¿Cómo cree que es la educa- ción en valores de la juventud? - Tenéis unos valores fundamen- tales, como una preocupación eco- lógica, un sentido de la solidaridad, de la igualdad entre hombres y mujeres, de la universalidad... Pero también muchas dificultades por- que vivís en un mundo en cambio profundo y es muy dificil navegar en este estado. Por ejemplo, el mun- do digital nos crea grandes posibi- lidades de comunicación, pero al mismo tiempo, las relaciones pue- den ser más superficiales. Y ahí es donde la educación tiene que res- ponder. Ayudar a que las personas no solamente tengamos muchas oportunidades de hacer cosas, de construir, de viajar, manejar tecno- logía... sino que tengamos un sen- tido para vivir. Es decir, si al final no tenemos sentido para vivir, da igual cuanta tecnología tengamos ¿Para qué nos sirve? - ¿Qué mensaje le gustaría tras- mitirnos? - Bueno pues que estáis en un momento de la vida importan- tísimo para tomaros en serio las oportunidades de formación, que vosotros, por ejemplo, en este cole- gio teneis a un nivel muy privilegia- do. Hablamos de una formación en todas las materias. Cuando uno está en vuestra edad puede pensar:“Si, los mayores dicen que es muy im- portante aprovechar el tiempo y la formación”, pero yo sí que quie- ro transmitiros que precisamente por lo difícil que es el mundo, en la medida, que os toméis más en serio vuestras oportunidades formativas, pues seréis personas más felices. Entonces, ojalá que sea capaz de transmitiros algo de esto. Noticia y entrevista realizada por: Carlota Ocáriz y Mar Freire 4º de ESO Julio Martínez, S.J., y la importancia de educar en valores éticos para alcanzar el bien común “La educación tiene que formar en valores y buscar el bien común. Si no tenemos un sentido para vivir ¿Para qué nos sirve?”