VAMOS 248
NUESTROS RELATOS ¿Cómo afectan a los niños pequeños y bebés los dibujos animados? T odos los niños y niñas cuando éramos pequeños hemos visto por lo menos algún episodio de series como “Bob Esponja” o “Pocoyó” pero ¿que efectos puede tener en los niños y bebés? Esto depende totalmente del programa y del contenido que estén viendo. Hay en algunos de ellos, como los que acabo de nombrar, que está comprobado que pueden tener efectos 51 Raquel Lema 2º de ESO positivos en el desarrollo cognitivo de los niños/as, que les pueden ayudar a comprender la realidad, e incluso que transmiten y comunican valores y estimulan la creatividad y la motivación. El estudio GILL demostró que aprenden mejor con el uso de estos personajes. Hicieron que un grupo de niños utilizara fichas con personajes de dibujos animados, y otro, no. El primer grupo aprendió más rápido y mejor que el segundo, demostrando así que les es más fácil aprender si lo relacionan. También están constatados los efectos negativos de ver la televisión: mermar la creatividad, crear ansiedad en el niño, y en algunos casos, el aumento de la agresividad al tener que volver al mundo real. En cuanto a las consecuencias físicas, un visionado excesivo puede causar problemas de visión y lesiones por imitación. En 1928, el niño Dickie Johnson estrelló el yate de su familia al intentar imitar a Mickey Mouse conduciendo un barco. Para evitar los efectos negativos se recomienda limitar el tiempo que se invierte en verlos bajo la supervisión de un adulto, ya que viéndolos en la plataforma de Youtube se pueden encontrar parodias como “una Peppa asesina y drogadicta”, por ejemplo, según alertan los padres. Para los niños y niñas pequeñas se recomiendan dibujos animados como “Pocoyó” “El barrio de Daniel Tiger”, “Peppa Pig” y “Bluey”, porque evitan los movimientos rápidos y los sonidos fuertes, lo que ayuda al desarrollo de la atención, los mensajes claros y positivos, y la actitud y comportamiento de sus personajes principales. En resumen, si los adultos supervisan a los niños mientras ven los dibujos y les limitan el tiempo y el contenido, pueden tener ciertos efectos positivos.
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