Línea
Metodológica
A lo largo de las diferentes etapas educativas percibimos al alumno como ser individual, con características personales y formas de aprender distintas; para la potenciación de todas las inteligencias. Desarrollamos una metodología activa fomentando en el alumno una actitud curiosa, crítica e investigadora; la cual gracias a su trabajo personal se convertirá en la base de su formación.
En todas las áreas de aprendizaje se ilustran las explicaciones teóricas mediante actividades que permiten una observación directa de los temas tratados y, además, se abordan los aspectos procedimentales. Se favorece que los alumnos apliquen su iniciativa y creatividad a la resolución de problemas, a la vez que se fomenta su espíritu de cooperación y trabajo en equipo.
En el ámbito de las humanidades también se desarrolla el espíritu crítico, la capacidad de discusión y de decisión, y la necesidad colectiva de involucrarse en la mejora y el desarrollo de la realidad social.
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relevantes
Nuevas
Tecnologías
El Colegio intenta hacer compatible la necesaria formación en competencias digitales de los alumnos con un uso responsable y formativo de la tecnología. Las herramientas digitales deben utilizarse cuando aportan valor al aprendizaje, siempre como un medio al servicio del proceso educativo y no como un fin en sí misma.
En esta línea, el Colegio ha puesto en marcha el programa Safety.net, que forma parte de nuestro Plan de Bienestar Digital, desarrollado en colaboración con la AMPA y la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Este programa tiene como objetivo promover un uso saludable y seguro de los dispositivos digitales en toda la comunidad educativa.
Plurilingüismo
El Colegio Manuel Peleteiro hace una apuesta clara por el aprendizaje de las lenguas al considerar crucial la necesidad del conocimiento de idiomas en las relaciones sociales y profesionales. Para esto se lleva a cabo un proceso de inmersión lingüística desde la más temprana edad.
Durante las etapas de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria el inglés se utiliza en el 50% del horario escolar.
En el segundo y tercer ciclos de Primaria, un tercio de la jornada escolar se imparte en inglés.
En la Educación Secundaria una de las áreas curriculares se imparte en inglés.
FRANCÉS, CHINO Y ALEMÁN
El colegio ofrece el Francés, Chino y Alemán como segunda lengua extranjera a partir de Educación Primaria.
