DOcencia
Línea Metodológica
Línea
Metodológica
A lo largo de las diferentes etapas educativas percibimos al alumno como ser individual, con características personales y formas de aprender distintas y en la potenciación de todas las inteligencias. Desarrollamos una metodología activa fomentando en el alumno una actitud curiosa, crítica e investigadora la cual gracias a su trabajo personal se convertirá en la base de su formación.
En todas las áreas de aprendizaje se ilustran las explicaciones teóricas mediante actividades que permiten una observación directa de los temas tratados y, además, se abordan los aspectos procedimentales. Se favorece que los alumnos apliquen su iniciativa y creatividad a la resolución de problemas, a la vez que se fomenta su espíritu de cooperación y trabajo en equipo.
En el ámbito de las humanidades también se desarrolla el espíritu crítico, la capacidad de discusión y de decisión y la necesidad colectiva de involucrarse en la mejora y el desarrollo de la realidad social
noticias
relevantes
Nuevas
Tecnologías
El Colegio destaca por su enfoque en la integración de la tecnología de vanguardia en el proceso educativo. Los alumnos tienen la oportunidad de familiarizarse con una variedad de herramientas tecnológicas que les permiten adquirir habilidades relevantes para su futuro académico y profesional.
El Centro está equipado ampliamente con equipos de última generación y utiliza las nuevas tecnologías de dos maneras distintas y complementarias: como objeto de aprendizaje,
los alumnos adquieren las competencias necesarias para
emplearlas como instrumento útil en los estudios y como apoyo al aprendizaje: pizarras electrónicas, cañones de proyección, software de tratamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos, programas didácticos de simulación y de ejercicios o presentaciones electrónicas.
Plurilingüismo
El Colegio Manuel Peleteiro hace una apuesta clara por el aprendizaje de las lenguas al considerar crucial la necesidad del conocimiento de idiomas en las relaciones sociales y profesionales. Para esto se lleva a cabo un proceso de inmersión lingüística desde la más temprana edad.
Durante las etapas de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria el inglés se utiliza en el 50% del horario escolar.
En el segundo y tercer ciclos de Primaria, un tercio de la jornada escolar se imparte en inglés.
En la Educación Secundaria una de las áreas curriculares se imparte en inglés.
francés, chino y alemán
El colegio ofrece el Francés, Chino y Alemán como segunda lengua extranjera a partir de Educación Primaria.
